第33章

　　莫宗陽的手腕被黎川抓住，又被對方的眼神嚇了一跳。他笑得很尷尬：“小黎，是……是我啊。”

　　黎川看見是莫宗陽，松了手，“莫叔叔。”

　　莫宗陽心裡一句“mmp”，臉上卻和顏悅色，胖胖拳在他胸口打了一下：“臭小子，這麼久不見，變得這麼兇？反應速度這麼快？你在這裡做什麼？”

　　黎川：“送人考試。”

　　“妹妹？”

　　黎川沒有否認，隻是反問：“莫總也來送孩子上學？”

　　“是啊，小黎，你在讀博士了吧？平時忙不忙啊？待會考完試，哥哥請你吃飯哇？”

　　“哥哥？”

　　“叫叔多顯老啊，我還沒那麼老呢。討厭。”

　　莫宗陽和黎家一樣是搞地產開發的，他跟黎川幾個長輩關系不錯。他的事，黎川也在報紙上看見了，知道雲非就是他失散多年的兒子。

　　黎川想起前世雲非的結局，不由感慨，這一世雲非有莫宗陽這麼好的父親，也算前世積德。

　　莫宗陽今年四十歲，是個孤兒。

　　他十五歲在窯廠搬磚，因緣巧合認識了讀初中的雲琴。

　　雲琴的奶奶是正規工廠的工人，在當時來說，條件還算不錯。莫宗陽經常送雲琴回家，一來二去，跟奶奶也認識了。

　　夏季悶熱，奶奶會在家裡腌好白糖西紅柿，等他們一到家，就拿出來給兩個孩子吃。奶奶從來沒有瞧不起莫宗陽，總覺得這孩子能做大事。

　　後來莫宗陽和雲琴交往，奶奶負擔不起雲琴的學費，莫宗陽便去城裡打工，每個月的工資一分不少寄回給雲琴。

Advertisement

　　莫宗陽供雲琴念完高中、大學。後來雲琴考上了研究生，莫宗陽成了包工頭，兩人都覺得日子漸好了，去領了結婚證。

　　雲琴趁著國慶放假，坐火車去莫宗陽的城市看他，那時候雲琴已經有了身孕。

　　那天雲琴到了車站已經晚上十點，也是在那一天，她被人販子拐走，被賣給了大山裡的傻子。

　　雲琴失蹤後，莫宗陽差點瘋了，工程也不做了，滿世界找她。

　　如果不是家裡還有一個老人，莫宗陽真的就撐不下去，可能會學那些丟了孩子的父母一樣，推著一輛拾荒車，滿世界尋找孩子。

　　莫宗陽一邊努力賺錢，一邊尋找雲琴，這麼多年他做工程去了很多地方，每去一個地方，便去找報社登尋人啟事。

　　他登的尋人啟事，十五年從未斷過。

　　從他事業成功變得有錢開始，身邊女人不斷，也嘗試過開始新的感情，可到了最後一步，面對其它女人，又總是想起當年有了身孕的雲琴。

　　他想，萬一有一天他們回家，回來找他，他卻已經娶妻生子，那……她會多難過啊。

　　他舍不得放棄，一等，便是十五年。

　　從一個瘦子，變成了胖子。從一個小年輕，變成了大叔。

　　還好上天憐憫他，讓他等到了一家團聚的這一天。

　　前世，黎川不知道莫宗陽和雲非的關系，

　　可他記得，莫宗陽等到六十多歲，白發蒼蒼，也沒能等會妻子。

　　他不明白那種感覺有多絕望，也不明白是什麼樣的愛情可以讓一個男人深陷絕望三十多年。

　　那種感覺，大概生不如死吧？

　　……

　　來參加自主招生的大概有五十多個學生，雲非一眼便看見站在第一排的蘇秦。

　　由於他個子高，被迫站在最後一排。當老師讓學生們往裡走的時候，他的目光一直落在蘇秦身上，未曾離開。

　　他們一群學生被分別帶進兩間教室。

　　學生們在門口排著長隊，門口的老師吩咐說：“進去考試除了筆，任何東西都不能帶進去。文具盒、書包，以及你們帶來的資料全部放在門口的桌子上，如果我發現誰帶了除筆之外的東西，算作弊處理，知道了嗎？”

　　同學們齊聲回答：“知道了！”

　　老師：“好，現在依次往裡走，從後往前坐，一張桌子隻許坐一個人。”

　　蘇秦取出鋼筆，將筆袋放在了桌子上，第一個走進教室，找到最後一排坐下。

　　雲非走進教室，剛好也在最後一排，和蘇秦隻隔了一張桌子。他難掩興奮，將紙巾揉成團，砸了一下正低頭默背文言文的蘇秦。

　　蘇秦被砸了一下，抬頭看向紙團飛來的方向，看見雲非，也愣了一瞬：“非非！”

　　嚴厲的老師一拍講桌，拿手中卷成筒狀的試卷指著蘇秦吼道：“那個女同學怎麼回事？是不是不想考了？不想考馬上離開，雲中不需要你這種不守秩序的學生。我口頭警告一次，如果再有第二次，當作弊處理。”

　　蘇秦埋下頭，抿緊唇不再看雲非，等待老師發試卷。

　　詩句和文言文對蘇秦來說都不算難，隻是閱讀理解略難。

　　最後的作文是半命題作文：《如果我沒有______》

　　在中考作文上秀文筆，一不小心可能會翻車，她不是一個有文採的人，所以走了最保險的方法：以情動人。

　　黎川在輔導她學習的這段時間，沒有教她如何寫作文。對於作文，黎川是這樣教導的：

　　有賣慘的機會，一定要賣慘，最好能讓人看得聲淚俱下。如果一篇作文能達到讓改卷老師到流淚的地步，那這篇作文離滿分也就不遠了。

　　蘇秦緊握著鋼筆，填補了半命題作文題目。

　　——《如果我沒有被拐賣，青春會有多美好？》

第23章 考中

　　在填補上作文題目的那一刻, 蘇秦開始回憶前世，提筆寫下了第一段。

　　“離開大山的那一天, 天空陰沉，沉甸甸的烏雲壓著這座平靜的大山。我永遠忘不了, 我和幾個女孩被警察救出大山的那一天。”

　　……

　　蘇秦用了很多“如果”。

　　“如果我沒有被拐賣，現在應該是一個幸福的高中生，媽媽疼，父親寵, 不會被人在背後戳脊梁骨。

　　被拐賣不是我的錯，可大人們為什麼要指責我？我被質疑不幹淨, 周圍人用嫌棄的眼神和語氣告訴我, 我不配擁有更好的人生。應該被指責的難道不是那些惡魔嗎？

　　我沒有做錯什麼, 也從不覺這段經歷是”恥辱“。我會永遠銘記命運在我人生中添的這濃重一筆, 也不會輕言放棄。

　　我的人生多了一條座右銘：此後人生，我的生活沒有低谷。除非我失去生命，除非眼不能明、耳不能聽、鼻不能聞, 四肢皆無……否則, 任何挫折都不能阻擋我前進的路。”

　　……

　　作文裡的座右銘，也是她前世遭遇挫折時, 常給自己灌的雞湯。除非她身體殘疾，不能動、不能聽、不能看……否則，她不會放棄。

　　生意失敗，便從頭再來，隻要還剩一條命, 她就不會放棄。

　　下面，她寫了關於“如果沒有被救”的系列“猜想”，把前世的遭遇寫在了裡面。那些記憶像一根根刺，扎在她的心口，令她窒息。

　　作文結尾，進行點題：

　　“地獄空蕩蕩，魔鬼人間行。如果我、我們沒有被拐賣，青春會有多美好？”

　　蘇秦倒數第二個交卷，寫完最後一個字，抬手擦了擦溢出的眼淚。

　　她離開教室後，講臺上的老師催促還在寫試卷的雲非：“那位同學，還有五分鍾，你要抓緊了。”

　　雲非蹙著眉，繼續埋頭寫，鈴聲響起，起身交卷。

　　學生們站在門口討論剛才的題，有個男生問蘇秦：“剛才看見你眼睛都紅了，是有題沒做出來嗎？”

　　蘇秦嘴唇抿成一條線，搖了搖頭，表示沒有。

　　雲非從考場走出來，看見有男生跟蘇秦搭訕，下意識皺了眉頭。他走過去站在蘇秦面前，利用身高擋住了男生的視線。

　　被他這一檔，男生笑了一聲：“你們認識？”

　　雲非有點社交恐懼症，在人多的地方呆著會不舒服，跟陌生人說話也不舒服。他抓住蘇秦的手腕，帶她去了走廊盡頭。

　　幾個月不見，雲非的個頭又竄了一點，應該有一米八，這個年齡的男孩子長得可真快。

　　雲非穿了一件黑色T恤，淺咖色中褲，腳上穿著一雙舒適的運動鞋。男孩子跟她說話的時候，臉微紅，牽著她的手說：“很想你。”

　　也正是因為男孩子的一句“很想你”，讓蘇秦難以控制，眼眶微熱，“姐姐也很想你啊。”

　　她踮起腳，伸手拍了拍男孩的腦袋。

　　雲非皺眉，臉上略有不快：“我不是小孩子。”

　　大男孩眉頭皺成“川”字，報復似的，拿手去揉蘇秦的頭發，故意撥弄了一下她的馬尾。

　　他的舉動讓蘇秦哭笑不得，問他：“考得怎麼樣？試卷對你來說難不難？”